Modulares Fortbildungsangebot für Lehrerinnen und Lehrer

ADHS in der Schule - wie damit klarkommen?

Modulares Fortbildungsangebot für Leh­rerinnen und Lehrer an Schulen richtet sich an Lehrer/-innen, die sich mit der The­matik „ADHS in der Schule“ befassen wollen. Das Angebot (siehe PDF-Datei am Seitenende) wurde entwickelt von der Aka­demie für sozialwissenschaftliche Innovation e. V. (ASI) zusammen mit der Pädagogisch Thera­peutischen Einrichtung (PTE).

Der Umgang mit verhaltensauffälligen, unmotivierten und störenden Schülern ist für viele Lehrer/-innen sehr belastend. Nach konservativen Schätzungen sind drei bis fünf Prozent dieser Kinder und Jugendlichen von ADHS betroffen. Sie können dem Unterricht häufig nicht folgen, und ihre Leistungen bleiben weit hinter ihrem intellektuellen Potenzial zurück.

Wir wollen, dass diese Störung möglichst frühzeitig erkannt und geeignete Maßnahmen sowohl im schulischen als auch im außerschulischen Bereich eingeleitet werden.

Unser Fortbildungsangebot verbindet die fachlich-wissenschaftliche Kompetenz der ASI mit der praktisch-lerntherapeutischen Kompetenz der PTE. Gemeinsam mit unseren in der lerntherapeutischen Praxis erfahrenen Referenten/-innen erarbeiten Sie während der Qualifizierung konkrete Hilfestellungen für Ihren schulischen Alltag.

Ein erfolgreicher Unterricht mit ADHS-Kindern setzt die umfassende Kenntnis der Störung voraus und bedarf ganz besonderer Vorgehensweisen sowie spezifischer Kommunikations- und Motivationsformen, die sich auch im Schulalltag erfolgreich einsetzen lassen.

Inhalte:

Im Rahmen dieser Fortbildungsangebote können wir uns zum Beispiel gemeinsam mit folgenden Themen auseinandersetzen:

• Woran erkenne ich eine ADHS?
• Wie kann diese diagnostiziert werden?
• Welche Ursachen hat sie?
• Ist eine ADHS nicht auch ein Produkt schlechter Erziehung?
• Was ist der Unterschied zu Verhaltensstörungen und sozialen Problemen?
• Sind ADHS-Kinder immer hyperaktiv?
• Woran erkenne ich sogenannte „Träumer“?
• Was kann ich als Lehrer/-in tun, um den Kindern zu helfen?
• Müssen ADHS-Kinder Medikamente nehmen und wie lange – womöglich immer?
• Welche Nebenwirkungen haben diese Medikamente?
• Lässt die ADHS irgendwann einmal von selbst nach?
• Wer kann diesen Kindern und den Familien qualifiziert helfen?
• Wie sieht eine qualifizierte ADHS-Therapie bei Kindern aus?
• Gibt es Möglichkeiten, dass ich mich als Lehrer/-in zum Thema ADHS noch weiter qualifiziere?

Kursdauer:

Wir halten halb-, ganz- oder mehrtägige Ver­anstaltungen für sinnvoll, für ein begrenztes inhaltliches Thema sind auch zweistündige Vorträge denkbar. Möglich ist darüber hinaus die Initiierung und Begleitung von Arbeits­gruppen und Kompetenzzirkeln zum Thema ADHS.

Gruppengröße:

Die Gruppengröße richtet sich nach Ihren individuellen Bedürfnissen vor Ort.

Kosten:

Um Ihnen ein Angebot auf Ihre speziellen Wünsche zu unterbreiten, bitten wir Sie, Kon­takt mit uns aufzunehmen. Wir unterbreiten Ihnen gerne unverbindlich ein kostengünstiges Angebot.

Interesse? Wir freuen uns, wenn unser Fort­bildungsangebot auf Ihr Interesse stößt. Bitte zögern Sie nicht uns zu kontaktieren, wenn Sie Fragen haben. Eine Zusammenfassung dieser Seite finden Sie hier zum downloaden:

Unser Angebot für Sie: